昨天3月29日，借着2025中关村论坛年会昨天召开，北京成立了一个少年人工智能学院（海淀），听着挺唬人的，说是要培养AI领域的顶尖人才，还要打造什么世界影响力的人工智能教育新范式。
新闻里说得那叫一个高大上，又是链接顶尖高校师资，又是让中学生参与国家级科研项目，还提供创业孵化机会，弹性学分制听着也很灵活。这出发点肯定是好的，想早点培养出国家需要的AI领军人物，提升咱们国家在这个领域的竞争力，这没毛病。
在我看来这就是要“矮子里拔将军”，说实话，对于绝大多数像我们nina这样的孩子来说，现阶段接触一些AI知识，我觉得更多的是“锦上添花”，能培养点兴趣，开阔一下眼界就挺好的。但要说成为那种能创立国际顶尖AI企业的“复合型人才”，我觉得那真是凤毛麟角。
大多数孩子连英语都掌握不好，十几年，几十年学了个寂寞，听不懂，说不出，搞什么AI搞什么编程？！你看看有多少码农多少专业工作者边工作边学英语，能出来的都是英语很好的，大多数都是游荡在边缘。
我当然不否认，AI是未来的大趋势，让孩子们早点接触肯定是有好处的。就像北京市第二十中学的校长说的，学校也在开展图像识别、语音识别和智能控制等课程，这能激发孩子们的兴趣，了解一些基本知识和应用方向。十一学校的人工智能高端课程负责人也提到，更重要的是引导学生正确看待AI带来的变革，了解AI的底层逻辑，客观看待这个工具。这些我都赞同。
但是，新闻里提到的那些“早进项目、早进产业、早进科技前沿”的“拔尖人才”，毕竟是少数中的少数。咱们不能把所有的孩子都往这条路上赶。每个孩子的天赋和兴趣都不一样，强求他们都去学AI，是不是有点“一刀切”了？
但新闻里没怎么提及的一个问题：大干快上搞了这么多年青少年AI教育，10年后毕业的这批孩子会不会成为新的“毕业即失业”的AI码农？
现在AI发展速度太快了，技术迭代日新月异。今天看起来很热门的岗位，10年后可能早就被更先进的技术取代了。而且，现在很多所谓的AI应用，说白了还是在做一些重复性的、基础性的工作。如果大量的孩子都涌向这个领域，到时候会不会出现人才过剩，导致就业压力巨大呢？既然是基本知识，底层逻辑，加之迭代非常快，10年后也许就是废纸一团，回头再看就是黄粱一梦。
当然，也许国家有更长远的考虑，希望通过早期培养，储备足够多的AI人才，应对未来的挑战。但是，对于我们这些普通的家长来说，更希望看到的是孩子能够全面发展，找到自己真正热爱并且擅长的领域。
所以，对于青少年AI教育，我的看法是：支持发展，但要理性看待。不能盲目跟风，更不能拔苗助长，先掌握学好基本功，诸如逻辑思维，英语，数理内容，增加兴趣，加上一门艺术内容，说白了，就是全球未来发展的STEAM（STEM），孩子不是只学一个AI，还是全面真正的落实素质综合能力的发展。
AI解决不了吃饭的问题，更解决不了健全人格和思维的问题，家长们可要看清楚一些。
